Előző blogom folytatásaként következzenek a kineziológiát érintő további kérdések és válaszok.

“Tanulj a tegnapból, élj a mának és reménykedj a holnapban. A legfontosabb azonban, hogy ne hagyd abba a kérdezést.” (Albert Einstein)

Mostani blogomban összeszedtem néhány általános és kevésbé általános kérdést, amelyeket gyakran tesznek fel nekem kezelések előtt, alatt, után, vagy egyszerű érdeklődések alkalmával.

„Ha fontos neked a célod, akkor megoldást találsz, ha nem, akkor kifogást!”

„igen, de…

igen, csak…

azért, mert…

az a baj, hogy…

az a helyzet, hogy…

az a gond, hogy…

az a probléma, hogy…”

Ismerős mondatkezdések? Folytathatnám a sort az olyan szavakkal, mint „nincs…”, „majd…”, „még nem…”, ezeket kiegészíthetném a következő mondatokká:

Előző blogbejegyzésemben a zsírban oldódó vitaminokról írtam, a folytatásban jöjjenek a vízben oldódó vitaminok, melyek között vannak olyanok, amelyekről alig hallunk, pedig nagyon fontos szerepet töltenek be szervezetünk kiegyensúlyozott működésében.

A nyár kiváló időszak arra, hogy testileg-lelkileg töltődjünk, pihenjünk, szervezetünket mindenféle egészséges táplálékkal erősítsük. Az ősz beköszöntével azonban szükséges lehet, hogy immunrendszerünket extra vitamin és ásványi anyag bevitellel támogassuk, hogy felkészüljünk a téli időszakra, amikor szervezetünk tartalékai felhasználásra kerülnek, vitaminraktárai kiürülnek.

„Őszi-téli vitaminmustra” címmel szeretném az alapvető, szervezetünk, egészségünk számára legfontosabb vitaminokat bemutatni, röviden, a lényegre szorítkozva. Rengeteg tanulmány, ismertető anyag, irodalom szól a vitaminokról, ásványi anyagokról, nyomelemekről, antioxidánsokról, jelen írásomnak nem célja, hogy ilyen mélységekbe belemenjen.

Természetgyógyászat. Vajon tényleg hatásosak az egyes természetgyógyászati módszerek, terápiák? Valóban segíthetnek a különböző testi, lelki problémák gyógyításában? Vannak mellékhatások? Hogyan hatnak az egyes módszerek, technikák? Ilyen, és ezekhez hasonló kérdések gyakran megfogalmazódnak az emberekben, vannak, akik szkeptikusak, vannak, akik elutasítják, vannak, akik nyitottak az új módszerekre, vannak, akik feltétel nélkül hisznek benne, és vannak, akik már próbálták, és tapasztalták is a jótékony hatásokat.

Vajon létezik-e olyan ember, aki tökéletesen egészséges önbizalommal rendelkezik, akinek ne lenne az élete bizonyos területein önértékelési problémája, aki ne bizonytalanodna el egyes döntéseinél a képességeiben, tehetségében?  Hogyan jön képbe a kineziológia, mint segítő megoldás önbizalomhiány, önértékelési problémák kezelésében?

“Többet megtudhatsz másokról egy óra játék, mint egy év beszélgetés alatt.” (Platón)

Az önismeret, önmagunk megismerése egy életen át tartó tanulási folyamat, csodálatos utazás. Lényeges, hogy ez az út minél több önfeledt élményt, örömet is nyújtson, melynek egyik forrása maga a játék.

Lélekébresztő gondolatok önismeretről, kineziológiáról, rajzelemzésről, ...

Brain Gym (Agytorna) képességfejlesztő technika

Korábban írtam „kineziológia gyermekeknek” témában, ahol a kineziológia „One Brain” módszerével történő oldás folyamatát vázoltam föl gyermekekre vetítve. Mostani blogomban szeretném néhány mondatban bemutatni a kineziológia egy másik ágát, az Edu-Kineziológiát (mozgással a tanulásért), illetve ennek az ágazatnak a részét képező Brain Gym (agytorna) képességfejlesztő technikát.